Studiu-pilot: De 20 de ori mai mulți elevi cu risc de tulburare comportamentală decât știm oficial

10 Iul 2018 - 21:51 actualizat: 11 Iul 2018 - 09:37

15% dintre elevi prezintă risc mediu și sever de a dezvolta tulburari comportamentale. Majoritatea copiilor atipici nu beneficiază de sprijin direct la clasă, arată studiul ProfAid.

Majoritatea copiilor atipici nu beneficiaza de sprijin direct la clasă, iar cadrele didactice utilizează adesea o programă adaptata doar la nivel teoretic, potrivit documentului citat.

În etapa pilot a ProfAid au fost observați de aproape 20 de ori mai mulți copii cu risc de a dezvolta tulburări comportamentale decât cifra înregistrată oficial.

ATCA (Asociația de Terapie Comportamentală Aplicată) propune măsuri pentru ameliorarea acestei situații, în colaborare cu Ministerul Educației și cadrele didactice.

Studiul ProfAid - rezumat video

Rezumat Cercetare ProfAid Kit by Irina Sfetea on Scribd

Background

ProfAid Kit este un program de formare a cadrelor didactice ce oferă soluții concrete pentru înlăturarea conceptului de "copil problemă” la clasă, folosind materiale educaționale si tehnici specifice de management al comportamentelor dificile și a tulburărilor severe de comportament. Proiectul este derulat de ATCA si finanțat de Kaufland România.

Comentarii

Nume *

Vreau să primesc notificări pe mail atunci când cineva răspunde la comentariul meu.
(Prin bifarea acestei opțiuni vă dați acordul pentru a primi notificări privind comentariul dumneavoastra pe adresa de mail completată. Dezabonarea se face cu un clic din orice notificare.)

Avertisment: Prin apăsarea butonului "Trimite" sunteți de acord ca textele introduse în câmpurile „nume ” și „comentariu” să fie făcute publice și implică acceptarea Termenilor și condițiilor de utilizare a site-ului EurActiv.ro
Autorul comentariului va fi singurul responsabil de conținutul acestuia și își va asuma eventualele daune, în cazul unor acțiuni legale împotriva celor publicate.